作为快乐的节日伴奏话题的专家，我对这个问题集合感到非常兴奋。我会按顺序逐一回答每个问题，并尽量提供全面而准确的信息，以便为大家带来更多的启发和思考。
1.儿童歌曲放学歌歌词
2.“千门开锁万灯明，正月中旬动地京。”全球八大知名灯会，你知道几个？
3.《六一我们的节日》中班语言活动教案
4.大学生活动新闻稿格式范文是什么？
5.化妆作文300字
6.小学生的民风民俗的作文!急
儿童歌曲放学歌歌词
儿歌-放学歌
编辑：莫上何与 酷我
功课完毕太阳西
拿起书包回家去
看见父母行个礼
父母对我笑嘻嘻
父母对我笑嘻嘻
功课完毕太阳西
拿起书包回家去
看见父母行个礼
父母对我笑嘻嘻
父母对我笑嘻嘻
编辑：莫上何与 酷我
功课完毕太阳西
拿起书包回家去
看见父母行个礼
父母对我笑嘻嘻
父母对我笑嘻嘻
“千门开锁万灯明，正月中旬动地京。”全球八大知名灯会，你知道几个？
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的小学四年级优秀作文8篇，欢迎阅读与收藏。 小学四年级优秀作文 篇1不灭的红烛，我心中的灯。是您，让我的灵感在沉没中爆发;是您，使我从泥泞中站起来;是您，日夜滋润风雨中纤细的每一片绿荫。老师我心中的灯啊!灰暗的旅程从此远离了孤寂，扬起了风帆不再迷惘。老师，您是不灭的红烛，我心中的灯啊!
老师像一把金钥匙，打开一扇扇知识的大门，使我们学到了无数的知识;老师像园丁，我们像花朵，园丁日日夜夜毫无怨言地照顾花朵，使花朵一天天地茁壮成长;老师像红烛，燃烧自己，照亮别人……没有老师，就没有我们一个个知识分子;没有老师，就没有我们一个个孝顺的子女;没有老师，就没有我们一个个懂事的孩子……
记得有一次，离期末考试只有几天了，虽然，我们平时学得很扎实了，但是，屈老师仍不会放过一个休息时间给我们讲课。她用着她那沙哑的嗓子给我们讲课，那时，她的嗓子肯定很痛，但她不顾自己的身体继续给我们讲课。这可是一般老师做不到的。屈老师的这种精神，使我们感动万分，她是所有老师的榜样，同样也是我们的榜样，更是育才学校的骄傲!我们也没令屈老师失望，考了年级第一名的好成绩。屈老师，您就安心养好嗓子吧!
我们十分地感谢您!您永远是不灭的红烛，我们心中的灯!
小学四年级优秀作文 篇2“叮咚，叮咚……”
“是谁呀？”
“我是小圆，我来找你帮我搭配衣服了。”
“是你呀，你怎么又来了，每天清晨你都来找我帮你搭配衣服，我都说了多少遍了，如果你要单调一点就浅色配浅色，如果你要夸张一点就彩色配彩色，如果你要时尚一点就黑色配白色，听懂了吗？”
“哦……”
“我求你快走吧，现在才凌晨5点！”
“那鞋呢？”
“一样。小圆我求你了，你赶快回你那1879房间吧。”
“哦，那我走了。”
阳光灿烂，我和我的单身女同学小圆、鹤立、玉婷、雨汐来到巴黎游玩，在巴黎我主要是来这里学习的，服装设计师是我的职业，我学习欧式风格的设计，我在巴黎已经有很大的成就了。
我的朋友也不例外，我的妹妹玉婷是化妆师，我们每次出门都要找她帮忙化妆。鹤立她开了家咖啡厅，每次我有客户的时候都会去她的咖啡厅谈工作。小圆她可是一个特殊人物，她每次出门都要戴上墨镜，因为她可是鼎鼎有名的芭蕾老师，每次出门都有很多粉丝在后面追，所以小圆很少出门。
当然，还少不了我们当中最有钱的雨汐了。她可是我们的好帮手，每次出门都是她买单，因为她的职业可是房地产老板。
还有一次我和雨汐、鹤立、小圆、玉婷去名牌店买包包，刚要买单，就碰到了林弘毅。其实林弘毅早就认出我了，林弘毅看到我手里的名牌包包，故意说：“服务员，我要买这位**手里的包包，我愿意出1000欧元买下这个包包。”服务员看到林弘毅出高价买下这个名牌包包，刚要包好给他雨汐就说：“我出20xx欧元买下这个包包。”林弘毅说：“我愿意出4000欧元买下这个包包。”服务员一听，马上把包包递给了他，谁叫林弘毅是堂堂的大少爷！雨汐刚要说出5000欧元买下这个包，林弘毅就马上付了钱拿着包包走了。
小学四年级优秀作文 篇3一年一度的国庆节来临了，这是祖国母亲六十一年华诞，是普天同庆的日子！
大街上，到处张灯结彩；马路上，车辆川流不息；广场上，游客人流如潮……欢乐喜庆的节日氛围扑面而来，在这个举国欢庆的日子里，人们的脸上洋溢着笑容，心里装满了开心，幸福无比！
在这快乐的节日里，我们丽华三村社区也举行了“庆国庆迎省运”的联欢会，在彩排的时候，参加表演的叔叔阿姨们都非常认真，而小朋友们更是很起劲，像在做一件大事情一样，非常投入。我参加的是时尚模特秀，刚开始排练时，我还挺难为情，做动作也很拘谨，但是社区里的爷爷奶奶们都鼓励我，为我加油，晚上回到家，我也主动要求再练习动作，让妈妈指出我的不足，通过我的努力，最后一次彩排的时候我的动作已经很到位，表情也非常自然，大家都为我喝彩。
国庆节那天，广场四周摆满了五颜六色的鲜花，点缀在半空中的气球和彩带也在向我们点头招手，欢迎着人们的到来。下午两点，在大家的期盼和掌声中，联欢会正式开始了，第一个环节是游戏，有猜谜，有钓鱼，还有套圈等，虽然这些小游戏都很平常，但是参加的人还是玩得兴高采烈，不亦乐乎；我和妈妈在猜谜游戏中得到了很多奖品，我也套到了几个小玩具，开心极了。随着音乐的响起，表演节目开始了，小宇奶奶和周爷爷表演的小品，逗得观众们开怀大笑，前仰后合；刘爷爷的戏剧唱腔得到了大家的一致好评，掌声雷动；小宇姐姐的歌曲《感恩的心》，更是非常得精彩，她边唱边用手语表达，大家也一起用掌声为她伴奏……在欢快的音乐声中，时装表演开始了，参加节目的小朋友们都穿得非常漂亮，有的小女孩还带来了扇子小伞等道具，我们都非常投入，摆出了自己最美最酷的POSE，观众给予了我们最热烈的掌声，让我们乐开了怀！联欢会带给了社区的人们普天同庆的欢乐，大家都沉浸在节日的快乐与邻里的和谐中！
在联欢会结束时，我们通过现场的大屏幕看到了中国“嫦娥二号”成功升空的情景，大家都激动万分，鼓掌庆祝，祝愿祖国的航天事业能够更加辉煌，扬名世界！！！
小学四年级优秀作文 篇4今天，爸爸妈妈带我去雄伟的清源山上玩。爬在半山中，我看见了一颗美丽的桃树。树上有一片片粉红的桃花，长着笑歪了嘴的桃子。
爬到山上，空气真清新啊，山上的花真多呀！有水仙花，康乃馨——也有高大的苹果树，黄澄澄的梨树。
一转眼，咦？这是什么花。我问：“妈妈，这是什么花？”妈妈亲切地对我说：“这是向日葵。”哦，怪不地它一直向着太阳。
回到家，我心里一直想念着那朵向日葵。
小学四年级优秀作文 篇5妈妈：
您曾经问我最感恩的人是谁？我现在回答您：“我感恩的是您，我非常感谢您这十年多的照顾。！”
您，头上已有几丝白发，脸上时常漾着皱纹，脸色不太红润，还有一双粗糙的手。您相貌平平，是一位普通的工作者。您当别人高兴的打麻将时，您在干活；当别人悠闲的散步时，您还是在干活。
当太阳还在睡懒觉，大地都在沉睡时，妈妈您却起床了。而您还在感冒，我用朦胧的眼睛模模糊糊地看见您小心翼翼地走出房门，其实我知道您是怕自己的脚步吵醒了我，是在替我着想。我的心不知道有多痛，不由自主的叫声：“妈！”您吃惊了低声地说：“孩子，对不起！妈妈吵醒您了，再睡一会儿吧！”我还想说些什么，但是我的喉咙象是被什么卡住了，泪水不断地流着。当我起床时，一阵香味扑入我的鼻子里，我又听见熟悉的声音：“孩子，吃早饭吧！别让早饭凉了！”我甜甜的吃着，这种感觉真暖和……
当我收到挫折跌倒时，是您用无限的关怀安慰我、鼓励我，使我能重新站起来。您是女儿精神上最好的支撑，您为我树立了勤劳自勉，不怕困难，勇往直前的去生活的榜样。您的爱就像太阳一般温暖，春风一样暖和，清泉一般甘甜。母亲是一条永不干枯的河，母亲的情是一首永远写不完的诗。母爱是沉默的，博大的胸怀与完全的依靠就是他的全部；母爱又是绵长的，无声的支持与坚定的眼神就是它的核心。这爱仿似大海，包容而壮阔；这爱仿似呼吸，细腻而清晰。妈妈我爱您！
祝
身体健康。
您的女儿xx
20xx年1月11日
小学四年级优秀作文 篇6你们见过牛喝酒吗？我就亲眼见过。不信，你就仔细听我给你讲一讲！
那是小时候的事，爸爸带着我来到了舅爷爷家，这时舅爷爷提着塑料壶从商店里打酒回来。舅爷爷说：“我打酒给牛喝。”我听了觉得奇怪，就不解地问：“牛为什么喝酒呢？”舅爷爷回答：“听兽医说，冬天里给牛喝酒，牛不会掉膘，也不会乏力。我家烧砖全靠它踩泥呢！”我又问：“怎样给它喝呢？”舅爷爷说：“你跟我来看看就知道了。”
我拿着手电筒，跟着舅爷爷去了，他喊小叔点上灯，拿来了六寸来长的竹筒，来到了牛圈里。他先把酒灌进竹筒里，叫小叔帮他把牛嘴掰开。小叔用两手掰开了牛嘴，舅爷爷将竹筒里的酒灌进牛的嘴里，只听到牛的喉管咕嘟咕嘟直响。牛喝完了酒，我高兴得往回走。一路上，我心里总是想，这是一件多么有趣的事啊！
小学四年级优秀作文 篇7光阴似箭，日月如梭，一转眼，我已经离开家乡二十年了。此时的我已是一位闻名中外的.大学教师了。我的学生遍布五湖四海。他们中有获得诺贝尔文学奖的；有获得最佳演员奖；有获得奥运会金牌的......
我常常梦到家乡，非常想念家乡，于是，我请了天假，坐着学生送我的“陆空两用车”来到了家乡。我下了车，顿时傻眼了，展现在我面前的是一条高大的高速公路，在我朦胧的记忆中，以前这只是一条短短而破旧的小径，到了下雨天，就变得很泥泞，非常难走。顺着道路来到了小溪边，原来混浊而臭不可闻的小溪如今变得清澈到底，小鱼、小虾、小螃蟹在水中游着。系的旁边有我最熟悉不过的大榕树，我已经二十多年没看见它了。它比以前苍老了很多。记得小时候，我常常和小伙伴比谁先爬上树，比谁爬得高。那时候可真快乐。
我继续往家乡里走，家乡里原来矮矮的平房如今已成了四、五层楼。每家每户门前都停了一辆**的车。我觉得好奇，一打听才知道那是“太阳车”。这辆车是有太阳能驱动的，用了悬浮技术，使它浮在低空行驶，其速度可于光速相提并论。它还有自动驾驶功能，只要你说出想去的地方，它就可以自动前往。我在家乡的农田旁停下了，放眼望去，农田里只有寥寥几个机器人，我感到惊奇。旁的一位老爷爷对我说：“这是农业智能机器人，一人可以干一百人的活。弄明只需在家指挥便可。”我还看见了......
这时，我想起了小时候的好友——瑞祥，我赶紧去朝他家走去。我们久别重逢，就滔滔不绝的聊着。我们从过去的生活聊到现在的生活。这时，他说：“聊了这么久，我给你倒杯茶吧！”说着，拿出了个水壶，问：“你想喝什么？这是拥有几千种饮料的水壶，他是靠声音控制的。”我听得目瞪口呆。接着，他带我参观的他的家，
小学四年级优秀作文 篇8小凯看着这个冒冒失失、穿着破破烂烂的女孩，微微皱眉，对莹莹使了个眼色。莹莹早已吓出了一身冷汗，也心神领会了，她可不想被小凯行踪不定的飓风给刮到珠穆朗玛峰顶上去。她闭上了水蓝色的眸子，伸出右手，对着女孩轻轻转动，粉红色的长发飞扬，她的身后立即出现了一股风暴，深红色的（她的绝招深红风暴啊亲~）。紧接着，莹莹又伸出了左手，逆时针转动90度，用食指微微指向女孩。又是一股风暴，闪闪的藏银色——和深红风暴一样无比厉害的绝技——龙吟雨啸。藏银色和深红色的风暴之龙不停交接着，把女孩围在中间。一个紫色的大泡泡罩住了女孩。风暴退去，泡泡破裂，女孩站在了地上。她拥有着光滑白暂的皮肤，蓬乱的鸡窝头变成了幽幽的墨色长发，穿着一身华丽紫色的连衣裙，脚下是一双柔软的粉色舞鞋，只是神情还似刚才那般的紧张。莹莹走过去，关心地问：“嗯……你叫什么名字？为什么冒冒失失地跑出来呢？你……怎么样了？”女孩低下了头，脚边滴下了几滴眼泪：“我……我叫亚迪·美玲，因为这一头墨绿色的头发，人们都叫我幽姬，名字的意思是地狱的幽灵舞姬。我经常做噩梦。而每次噩梦醒来，噩梦就会成真，我强迫自己不能睡着，不能害人。今天有一个盛大的舞会，我一时兴奋而忘记了启动防睡系统，不小心又睡了10分钟，结果舞会上，噩梦成真了……”话未说完，幽姬因身体还十分虚弱，一下子就晕倒了。小凯用小型旋风托起幽姬，并让莹莹制作了一个粉色透明的雨屏。小凯在雨屏中凝视着幽姬好一会儿，冷不防幽幽地冒出一句：“我们……到幽姬的梦境中去看看，到底是何方妖魔！”“好……好的……老（兄）……小……凯！！！”莹莹被小凯幽幽的话语给吓坏了，拍着胸口颤抖着回答。
两人带着两个精灵，轻念一声咒语，便缩成了四颗小星星，“嗖”地钻进了幽姬的脑海里。既然是窃探梦境，当然也得改改装扮。莹莹变成了一个十八岁的少女，一头紫发，戴着一顶小帽子头饰，脖子上戴着一串黑金链子，链子下是一块红宝石、蓝宝石、绿宝石和粉珍珠镶嵌在一个黑色小熊链坠。她穿着一身淡粉色紧身抹胸晚礼服，踩着七公分高的白色鱼嘴高跟鞋，上面还别着一朵蓝玫瑰。精灵语则变成了一个十岁的小女孩，头上也有一顶黑色小帽子，上面还插着几根黑羽毛，穿着一身淡蓝色的儿童晚礼服，再配上一双奶白色的靴子，就是两个活脱脱的白衣天使了耶~而我们酷酷的小凯同志（他变身后刚好比莹莹大一岁，19岁呢）蓬松的金发转眼变成了蓝色，穿上了一套黑色绅士燕尾服，脚上是一双黑色的皮鞋。旁边那个十岁的小帅哥是谁？嘿，当然是精灵鹰啦！他的头发是棕色的，帅气的刘海紧贴额头，一身黑色西装，也是一双黑色皮鞋，两个地狱的恶魔少年活生生地蹦了出来（白衣天使对恶魔少年，好有爱啊亲~）。鹰和语牵起手，从容地来到舞池中大大方方地跳起了华尔兹。小凯先是沉思片刻，转头问莹莹：“你……会跳华尔兹么？”莹莹低头不语。过了一会儿，尴尬地抬起头：“不……我不会，以前我总是去买棒棒糖吃，从来没学过舞蹈……”小凯拉起她的手走向舞池：“不管了，我教你跳，快！”至于在舞池中的事情，呃……
“喂，你又踩着我的脚了！！”
“啊啊啊啊啊，向右再向左不是向前！”
“对，向左转，向后迈一步……”
《六一我们的节日》中班语言活动教案
全球八大知名灯会，每一个都令人难忘。分别是柏林灯节、布拉格灯节、阿姆斯特丹灯节、根特灯节、鲁米尔灯节、悉尼灯饰音乐节、里昂灯节和赫尔辛基灯节。柏林灯节不仅吸引了大量的游客，而且吸引了许多国际标准的参加者。
布拉格灯节将当地历史建筑与现代照明技术相结合，为古城增添了新的色彩。来自世界各地的艺术家们用绚丽的灯光装饰城市的许多老建筑和著名景点。
阿姆斯特丹灯节已从简洁的灯饰逐渐走向创新的艺术舞台。其独特的城市魅力吸引了无数来自世界各地的艺术家和设计师为其创造视觉奇迹。富有创意和活力的城市以自己的方式勾勒出年轻人的轮廓。
在根特灯节你可以在白天看到根特的美丽，在晚上感受到她的特殊魅力。在根特的夜晚会让你大吃一惊，精致的灯光和灯光布置会让你心旷神怡。
卢米埃尔灯光节，游客可以感受到光与城市融合的魅力。在流动的音符中，每个人都可以成为为自己歌唱的灵魂歌手。舞池里耀眼的灯光带给人们不同的视觉体验。
悉尼灯节是一个著名的节日。它不仅有音乐伴奏，而且有灿烂的灯光，使人们记忆犹新。
里昂灯光节是该市最大的活动之一。同时，它也体现了里昂的人文精神。当建筑与光和影完美结合时。整个城市重新装饰了光影艺术的辉煌作品，每年吸引数以百万计的游客来欣赏这个绚丽、美丽、梦幻的世界。
赫尔辛基灯节。芬兰的冬夜很长，为了我们可以享受长夜，来自世界各地的许多光艺术家聚集在赫尔辛基，用巨大的智慧设计了这个快乐的节日。
大学生活动新闻稿格式范文是什么？
作为一名老师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的《六一我们的节日》中班语言活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《六一我们的节日》中班语言活动教案 篇1活动目标：
1、知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的快乐
2、理解诗歌中的形容词（艳艳的、脆脆的、甜甜的）
活动准备：
庆祝六一的视频
活动过程：
1、交流六一节的快乐：
观看录像说说自己节日里最高兴的事情——谁在欢庆六一儿童节？是怎么欢庆的？你在六一儿童节里什么事情最高兴最快乐？
2、欣赏并学念诗歌，教师朗诵，幼儿听读：
——诗歌的名称叫什么？
诗歌里说道了六一节有什么？（阳光、鲜花、歌声等）
出示教学课件，再次欣赏诗歌。
讨论理解诗歌内容
——六一的阳光是什么样的？
六一的鲜花是什么样的？艳是什么意思？
六一的歌声是什么样的？为什么这么说？（念准脆字）
六一的欢笑时什么样的？为什么欢笑总是美美的？
六一是属于谁的？我们的节日时怎么样的？怎么会是甜甜的呢？
幼儿跟着教师完整学念诗歌。
3、大胆想象，仿编诗歌
——六一节还有哪些快乐的事情也可以编到诗歌里？
如：六一的大地是绿绿的
教师启发幼儿从天空、风儿等角度思考、仿编：
如：六一的天空是蓝蓝的，六一的风儿是暖暖的……
幼儿自由结伴，开展诗歌仿编活动。
集体交流并学习背诵。
《六一我们的节日》中班语言活动教案 篇2活动目标：
1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。
2.学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。
3.通过参加六一环境创设，感受参与六一庆祝活动的乐趣。
4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
活动准备：
有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。
活动过程：
一、经验唤醒。
提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜欢的是什么活动？为什么？
请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。
教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。
二、交流画法。
1.讨论：怎样把“六一”活动中，最高兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。
2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。
3.其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。
三、幼儿创作。
重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。
四、作品展示评价。
1.展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。
2.幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。
3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。
《六一我们的节日》中班语言活动教案 篇3活动设计背景
通过亲子迎六一这个活动增进家园联系，促进家长和教师之间，幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
活动目标
1、让幼儿感受六一儿童节的欢乐和喜悦，让孩子们知道全世界的小朋友都在这一天过自己的节日，让孩子们学会感恩。
2、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
1、在节目的准备过程中对幼儿的训练整齐度。
2、节目准备过程中和孩子们一起动手做感恩礼物给爸爸妈妈，只有这样孩子才能知道老师和家长为他们付出的不易，让他们知道感恩。
活动准备
1、按计划定好活动时间。
2、和家长沟通活动当天要每位幼儿有一名家长陪同参加。
3、布置好活动现场。背景音乐等。摄影机照相机准备好。
活动过程
1、播放背景音乐欢迎家长及幼儿进入会场。、
2、主持人宣布活动开始。
3、按节目单顺序表演节目。
4、节目结束后在舞蹈老师的带领下家长和幼儿一起表演亲子操《结束曲》。
5、把孩子自己亲手做的礼物送给家长。
6、最后由各班的老师将自己班的孩子带回各班分发老师给孩子们准备的节日礼物。
教学反思
通过这次活动我们感觉到应该把节日还给孩子、,在大家热热闹闹地准备欢庆活动之际,我们禁不住问自己,孩子到底喜欢什么样的“六一”儿童节?怎样才能使他们真心快乐的了解自己的节日，怎样能使他们真正拥有一个快乐的节日?吧“六一儿童节”这次准备活动让孩子们去积极参加，做自己的“小主人”。自己的节日自己用高兴的心情积极参与的态度来过这个节日。
在我们开始着手准备这次活动的时候孩子们有开始懵懂到后来的喜悦，让我们看到了他们眼睛里热情和期盼。在我们排练节目的时候孩子们的汗水直流，可是一说是给自己的节日喝彩，给辛苦养育他们的爸爸妈妈表扬就不喊累了。
当活动开始时，孩子们的眼光是严肃的，是认真的，在他们成功的表演完自己的节目的时候，开心的笑容就是他们对自己汗水的最后的回应。在结束去的时候，伴随着音乐和爸爸妈妈一起做亲子舞蹈一会和爸爸妈妈抱一抱，一会转一圈，家长的笑容是满意和赞许，孩子的笑容是开心和幸福。
总之,“六一”应该是丰富多彩的,应该是属于孩子的。只要每位教师怀着“把节日还给孩子”的理念,善于倾听孩子心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子拥有难忘的“六一”将不再是一句空话。
《六一我们的节日》中班语言活动教案 篇4活动目标：
⒈了解六一庆祝活动的大体流程和相关内容，知道开展六一庆祝活动要做哪些准备。
⒉能与同伴分工合作，协商确定六一庆祝活动的节目及邀请函、环境布置等内容。
⒊积极参与活动，体验与同伴共同设计、布置六一开幕式的快乐与自豪。
活动准备：
1、经验准备：幼儿有观看开幕式的经验，对开幕式的内容有一定的了解。
2、物质准备：水彩笔，纸，彩纸、彩带、皱纹纸、卡纸等用来制定节目单及会场布置的材料若干。
活动过程：
一、引导幼儿交流、分享搜集到的关于开幕式的内容和资料，为设计自己班级的六一开幕式做好铺垫。
提问：开幕式都有哪些节目？你喜欢什么样的节目？为什么？
二、组织幼儿集体讨论班级举办“庆六一开幕式”需要哪些准备的内容，以表格的形式将讨论的结果记录下来。
⒈引导幼儿讨论交流：我们班的“庆六一开幕式”需要安排哪些节目？需要准备什么道具？需要邀请哪些人来参加联欢会？应该怎样邀请？还有哪些内容需要提前做好准备？
⒉根据幼儿的想法梳理活动的准备内容并以表格的形式记录下来。
三、引导幼儿按照表格记录的内容自由分成节目组、道具制作组、现场布置组分头准备相关事项，教师巡回指导，提示幼儿协商、交流，大胆提出自己的见解，协商幼儿解决问题、完成各项准备工作。
⒈引导幼儿分组合作制定计划，鼓励幼儿请幼儿把计划记录在纸上，可用标志、符号、数字、图画来表示自己的想法。
⑴节目组明确幼儿的节目内容以及人员分工、节目上场顺序等。
⑵道具组根据节目的需要，准备相关的道具以及道具材料的收集和来源。
⑶现场组明确将开幕式会场的位置、人员的分工、场地环境的布置以及场外人员的邀请。
四、幼儿确定组长，明确分工、协调时间分头准备，体验与同伴共同设计、布置六一开幕式的快乐与自豪。
鼓励幼儿根据计划合理分工，积极为开幕式做准备。
《六一我们的节日》中班语言活动教案 篇5游戏目标：
1、尝试在游戏中渗透有关庆“六一”的情节内容。
2、乐意与同伴有礼貌地交往，体验交往与分享“庆‘六一’”游戏的快乐。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
游戏准备：
1、划分好各角色区，提供相应的游戏材料。
2、丰富幼儿有关庆“六一”的生活经验。
3、幼儿已按意愿选择好游戏角色。
游戏过程：
(一)谈话，引出游戏主题。
1、师：前几天天我们一起过了一个什么节日?是怎样过的?我们快乐街上也要为宝宝和小朋友们过“六一”节。
(二)提出游戏要求。
1、师：娃娃家怎么为宝宝过“六一”节呢?客人可以买什么礼物送给宝宝?送的时候对宝宝说些什么话?超市、幼儿园等部门又可以怎样来为小朋友过节日?谁来介绍一下。
2、师：过“六一”节大家都会很开心，除了说祝福的话和送礼物，还要有礼貌，等游戏结束后，大家一起来说说你们的开心事，好吗?
(三)幼儿游戏，老师指导。
教师巡回指导帮助，并以顾客的身份去买礼物送礼、坐客等，帮助幼儿发展游戏情节。
(四)游戏评价。
1、师：大家玩的开心吗?请你把开心事讲给大家听一听!(请个别幼儿交流、教师帮助幼儿总结开心的原因)。
2、师：有没有遇到困难呢?是怎样解决的?(幼儿交流，视情况加以讨论)
3、教师小结：今天我也很开心，我们快乐街上的小市民都很有礼貌，还为宝宝和幼儿园里的小朋友过了“六一”节，现在老师也祝福大家：节日快乐，天天开心。
(五)收拾、整理游戏材料。
本次游戏目标明确：能围绕“快乐六一”这个主题来开展，小舞台、理发店、娃娃家、礼品店、自助餐厅等能围绕主题来发展游戏的情节，并渗透到每一个角色中去；游戏准备较充分：活动材料较丰富，特别是小舞台环境的创设和礼品店材料的提供为整个游戏增加了节日的气氛，给幼儿创设了一个良好的游戏环境；幼儿能按意愿选择角色，主动热情地与同伴交往，并相互赠送节日礼物，幼儿的兴趣很好，能积极地参与到游戏中去，大多数幼儿的角色意识较强，能很好的扮演属于自己的角色；游戏中教师能以角色的身份参与游戏指导幼儿丰富游戏情节。
教学反思：
1、谈话前没有将小舞台游戏规则之一：六一期间免费观看表演交待清楚。
2、个别幼儿的礼貌用语和规则意识有待于加强。
3、最后的讲评活动时没有很好地引导幼儿围绕如何“庆六一”讲述。
《六一我们的节日》中班语言活动教案 篇6设计意图：
本班的幼儿对歌曲很感兴趣，所以我想通过这节活动，让幼儿充分发挥自身的艺术细胞。“六月一日儿童节”即将来临。让幼儿通过对歌曲的学习提前感受六一活泼愉悦的气氛，在学会唱这首歌的基础上，也能给他们带来幸福。
活动目标：
1、学会用轻松、愉快的歌声演唱歌曲，体验小朋友欢度六一愉快心情。
2、喜欢和同伴参加活动，感受节日的气氛。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备：
物质准备：音乐《快乐的六一》;图谱拼接卡
经验准备：了解六月一日儿童节;组织幼儿参与幼儿园六一节的环境布置，带领幼儿参观幼儿园节日环境，感受节日到来的喜气气氛。
活动重点：
学唱歌曲并能创编动作。
活动过程：
一、谈话引入
引导语：你们知道六一儿童节吗?六一儿童节是哪一天呀，那是谁的节日呢?在六一儿童节那天，你们最想做什么呢?那一天你们快乐吗?
二、幼儿完整欣赏歌曲《快乐的六一》感受歌曲欢快、喜庆的气氛。
1、引导幼儿回忆歌曲名称，说说歌里唱了些什么。
2、重点帮助幼儿理解“全世界的儿童连在一起”，告诉幼儿六一节是全世界小朋友的共同节日。
3、跟随歌曲旋律有节奏的拍手朗诵歌词，注意切分音符。
三、学唱新歌
1、鼓励幼儿跟随音乐伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲
2、整体跟唱歌曲。引导幼儿用快乐的歌声演唱，尤其在唱“啦”时要轻巧，有跳跃感
四、完整演唱歌]曲，幼儿可自己做动作随乐演唱。
活动延伸：
引导幼儿自发组织同伴成为小乐队，体验合作交流带来的乐趣。
活动反思：
在“六一”儿童节来临之际，我开展了音乐活动《快乐的六一》，这首歌充满了节日的气氛。活动的开始我通过谈话让幼儿回忆过节的经验和对节日的喜悦之情，充分的激发了幼儿学习歌曲的兴趣。整个教学活动的重点我放在教唱歌曲“快乐的六一”上。通过歌曲理解两段体歌曲的特点，幼儿感受六一欢快的气氛及歌曲明快的节奏。歌曲引导幼儿学习用活泼欢快的情绪有表情的演唱歌曲，第一段可用齐唱，第二段用领唱。第一部分幼儿唱得活泼、跳跃，表现出小朋友过节时来到布置好的活动场地的喜悦心情。第二段歌词说的是幼儿过节的活动，由幼儿领唱。要唱得欢快。第二次演唱时再加上对唱的形式，要唱得更活泼、欢快、热情些，表现出歌曲明快的节奏。因此，学会用活泼欢快的情绪有表情的演唱歌曲是这次教学活动的难点。通过本次活动的'开展小朋友体会了节日的愉快心情也加深了对“六一”儿童节的理解。
《六一我们的节日》中班语言活动教案 篇7活动目标：
1、了解国际儿童节的痛苦来历。
2、提高绘画兴趣，画出世界各国的儿童的主要肤色以及五官特征。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
8开铅画纸横放(或16开)，油画棒
活动过程：
1、师讲述六一的历史来源，“为什么要把6月1日定为国际儿童节”，让幼儿感受儿童节除了欢乐以外的另一面
2、师生共同讨论各国幼儿发色、肤色、五官特点等
黑人(非洲)、大眼睛、咖啡色皮肤、厚嘴唇
欧洲人(印度人)：淡粉色皮肤
亚洲人：黑头发、黑眼睛、黄皮肤
印地安人(红种人)
3、幼儿作画，画出各洲各国小朋友一起庆六一，注意画出不同的肤色及五官特点
4、幼儿作画，教师巡回指导，提示幼儿将画画大。画满
5、师生欣赏作品，评价
《六一我们的节日》中班语言活动教案 篇8活动目标：
1、在歌唱活动中体验节日的幸福和快乐。
2、会用活泼欢快的情调，有表情地演唱。
3、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。
4、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：
音乐磁带。
活动过程：
1、在欢快的乐曲中自由做动作跳入活动室。
2、感受理解新歌。
（1）提问：六一节小朋友最喜欢赶什么？交流已有的有关六一活动经验，与幼儿共同理解歌词，跟着音乐旋律有节奏地朗诵歌词。
（2）教师完整演唱歌曲，幼儿欣赏并感受歌曲活泼欢快的情调。
3、幼儿先分乐句，后整首跟唱歌曲。
4、幼儿戴着发套自由地演唱和表演歌曲，体验节日的幸福和快乐。
5、复习邀请舞，进一步感受活泼欢快的节日气氛。
活动反思：
在“六一”儿童节来临之际，我开展了音乐活动《快乐的六一》，这首歌充满了节日的气氛。活动的开始我通过谈话让幼儿回忆过节的经验和对节日的喜悦之情，充分的激发a幼儿学习歌曲的兴趣。整个教学活动的重点我放在教唱歌曲“快乐的六一”上。通过歌曲理解两段体歌曲的特点，幼儿感受六一欢快的气氛及歌曲明快的节奏。
《六一我们的节日》中班语言活动教案 篇9活动目标
1、会用活泼欢快的情绪，有表情地演唱。
2、在歌唱活动中体验节日的幸福和快乐感。
3、感受节日的欢快气氛。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备
1、用彩色声线（毛线、塑料包装绳等）和塑料浴帽做成的发套若干。
2、配套磁带或CD。
活动过程
1、在欢快的乐曲声中自由做动作进入活动室。
2、感受理解新歌。
（1）提问：六一儿童节小朋友最喜欢干什么？交流已有的有关六一活动经验，与幼儿共同理解歌词，跟着音乐旋律有节奏地朗诵歌词。
（2）教师完整地演唱歌曲，幼儿欣赏并感受歌曲活泼欢快的情绪。
3、学唱歌曲。
（1）在歌曲旋律的伴奏下，尝试与歌词进行匹配。
（2）放慢速度，轻声学唱。
（3）练习。
4、有表情地歌唱。
（1）体验节日将到的快乐情绪，探索如何表现歌曲。
（2）提供道具，表现歌曲的活泼欢快情绪。
教学反思：
六一之前我们是忙碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台！
小百科：1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。
《六一我们的节日》中班语言活动教案 篇10一、目标
1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。
2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。
3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
二、准备
1、幼儿园过“六一”节的录象片段。
2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。
3、纸、笔。
三、过程
1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。
（1）昨天是什么日子？这天你过得怎么样？
（2）讨论：为什么觉得快乐？你都做了哪些事？（帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等）
2、讲述别人的快乐。
（1）昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很快乐，他在做什么？
（2）你看到谁很快乐，他在做什么？
3、讲述最感兴趣或兴的一件事。
“六一”节使你最感兴趣或感到兴的一件事是什么？
4、用绘画来表现自己的快乐。
（1）“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧！
（2）幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。（播放歌曲“快乐的六一”）
（3）把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品。
（4）集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。
5、下一节课我们再把这些画打扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来分享我们的快乐，好吗？
四、教学反思
想借此进一步烘托节日的气氛，让幼儿对儿童节也有初步的认识。知道这个节日是属于她们自己的特殊的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当的与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用这样好的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上的启发教育和感情因素的影响。
《六一我们的节日》中班语言活动教案 篇11活动目标：
1．知道六一节是全世界儿童的节日。
2．学习唱十六分音符及间奏，体验节日快乐的心情。
活动准备： 走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰。
活动与指导：
1．幼儿听音乐，《走着去，跑回来》，引导幼儿感受音乐的变化，知道走的音乐慢，跑的音乐快一些。
2．幼儿在音乐的伴奏下走着去，跑回来练习走与跑的动作，音乐反复的变化，加强幼儿对快慢的感受与辨别能力。
3．歌曲：“庆祝六一儿童节”
(1)“六月一日是全世界小朋友的节日，我们生活在今天感到无比的幸福和快乐，六一的歌是甜甜的，六D的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。”
(2)幼儿欣赏老师范唱《六一的歌》。
(3)随老师有节奏的朗读歌词。
(4)学唱全曲，辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏，体验节日的快乐，用歌声表达愉快的情感。
4．复习《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》
(1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚，声音由弱到强，表现出我有玩具大家玩，友好的情感，利用领唱，齐唱练习。
(2)《大雨小雨》
幼儿分组，一组唱大雨，D组唱小雨，分组唱时注意衔接的要紧凑、自然，节奏准确合拍。
5．欣赏：《小鸭的舞》
(1)幼儿安静的欣赏《小鸭的舞》
提问，这首乐曲表现的是哪一种小动物的事?对是小鸭子的故事。你们仔细听听小鸭子在干什么?
(2)分段听：⑴─⑾要求幼儿集中精力听音乐，从欢快活泼的音乐声中听出小鸭子在高兴的跳舞，速度稍快。
⑿─⒇启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很高兴的游泳，速度较慢。
（21）─（25）小鸭子们游泳后又继续愉快的跳起舞来，速度稍快。
结束部分 ：幼儿戴上小鸭头饰，在老师的引导下听音乐做动作，感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离开教室。
《六一我们的节日》中班语言活动教案 篇12活动目标：
1、通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
2、愿意参加活动，感受节日的快乐。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境
2、排练团体操《火红的旗帜》
3、准备活动奖品和奖状。
活动时间： 20XX年5月27日（星期五）上午八时。
活动地点： 塑胶广场。
参加活动范围： 全班幼儿及家长。
活动反思：
"六一"应该是属于孩子的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念，善于倾听孩子心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。
指导思想：
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。
小百科：
儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。
化妆作文300字
举例如下：活动新闻稿格式，篇1：
为活跃公司各部门的文化生活，提高团队士气，增强团队凝聚力，20xx年5月17日、18日，xxx有限公司全体员工在风景秀丽的浏阳丹霞湖水上乐园，进行了为期两天的户外拓展活动。
虽然天气不好，加上长时间的活动对体力消耗特别大，但所有员工毫无怨言，全情投入，大家共同营造了良好的团队竞赛氛围，使公司本次户外拓展活动得以圆满结束。
此次活动让每个人都感受到了团队的力量，所有员工纷纷表示本次活动不仅加强了相互的交流和沟通，更增强了团队的凝聚力，促进了所有员工对团队建设和团队合作的理解，取得良好的效果，尤其当最后的毕业线完成的那一刻，所有的人欢呼雀跃，这一刻，有一种叫做团结的精神在所有科瑞鸿泰人之间流转！
两天的活动结束了，有快乐的欢笑，有感动的泪水，也有喜悦的收获，科瑞鸿泰的全体员工通过两天的拓展活动，突破了自我的心理障碍，所有科瑞鸿泰成员之间加深了了解与认识，还实现了团队协作，合理统筹！
希望通过此次活动，所有科瑞鸿泰人以后在面对复杂的市场变幻的时候，能积极应变，群策群力，团结协作，为科瑞鸿泰的发展做出自己的贡献。
活动新闻稿格式，篇2：
时光飞逝，很快我们又迎来了“五一”节。在这喜庆节日来临之际，为了更好地丰富我园教职工的生活，推动我园精神文明建设，使大家过一个充实、快乐的节日，充分体现园领导和工会组织对职工的关怀，我园特地组织老师开展五一“八十分大赛”活动。
八十分扑克牌作为一项普遍的娱乐休闲方式，广受教职工欢迎。比赛开始后，老师们迅速投入“战斗”之中，赛场气氛时而紧张激烈，时而活跃风趣，我们的老师纷纷展现各自高超的牌技，用快乐参与和相互包容将娱乐与竞技完美结合，比赛始终在欢声笑语中有序进行。
看，拿得一手好牌，我们的老师笑的合不拢嘴！
这一桌的老师们各个聚精会神，在这一场默契的配合和技术的较量中现场气氛时而紧张激烈，时而愉快轻松，我们多才的老师们可是技能牌技两不误呀！
这是我们小三班时髦又开朗的保育员老师，平时脸上总洋溢着热情开心的笑容，每次和她在轻松愉快的聊天中也总能给我们带来快乐。平时总笑呵呵的她今日加入八十分大赛也开始严肃起来啦！
此次活动给我们教职工提供了一次以牌会友、切磋技艺的难得大好机会，大家在比赛中放松了心情，深化了交流，增进了感情，也展现出了团结协作、坚持不懈的良好精神风貌！
活动新闻稿格式，篇3
彩旗翩翩，丹桂飘香，欢声笑语，人潮涌动。护理学院xx年迎新中秋文艺汇演于9月19日在演播大厅举行。为新生打开一面崭新的篇章。
“茫茫武陵，清清锦江……”一首激情四溢的校歌拉开了汇演的帷幕，演出同学那轻灵而娴熟的节奏、动感而激情的舞姿以及她们与音乐完美的融合，无不感染在场的所有观众，牵动着每一颗观众的心。青春洋溢的主持人用他们饱含热情的语调为迎新汇演讲述了一段精彩的开场白，并介绍了到场的各位领导与嘉宾。
青春洋溢的主持人用他们饱含热情的语调为迎新汇演讲述了一段精彩的开场白，并介绍了到场的各位领导与嘉宾。
伴随热烈的掌声，唐院长等领导向迎新汇演致辞，他们欢迎新同学加入护理学院，并激励大家在以后积极进取，共创美好未来。同时在这金色时节祝大家中秋快乐！顿时，汇演现场群情激昂，掌声雷动。
紧接着各种节目轮番登场，异彩纷呈，魅力四射。舞蹈《哭嫁》《彩云之南》把汇演带入了第一个高潮，紧随其后的小品双簧，独唱等也毫不逊色。
美丽的本土舞蹈《茶山情歌。》让大家领会了贵州的风土人情，一首《我的未来不是梦》又一次把汇演推向高潮，舞蹈《云中谁寄锦书来》更是为这中秋之际遥寄相思，但愿人长久，千里共婵娟。
最终汇演在《我相信》的歌声中结束。在音乐的伴奏下，主持人致闭幕祝福语，为此次晚会画上完美的句号。相信它将化作一杯琼浆玉液，沁人心脾；相信它将化作一段美好的回忆，萦绕不去！
据悉：此次迎新汇演历经一个多月的筹备，护理学院学生科，团委为此付出诸多努力和汗水，我们的成功是集体团结合作的结果，这些经验将会成为我们未来的一笔宝贵财富。龙虎啸兮江海阔，肝胆照兮惜流光！牧梦星空的勇士，我将点燃青春的火炬，开拓向前！
小学生的民风民俗的作文!急
有关化妆作文300字锦集十篇在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我收集整理的化妆作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
化妆作文300字 篇1
我的妈妈年近四十了，虽说有白花花的银发、弯弯的皱纹，可是却仍然不忘打扮，尽管一天到晚大部分时间都呆在牌馆里，可是，打扮是她的家常便饭，每每出门时都要细心地将自己打扮一番。
这不，早晨刚刚起来，妈妈就在房间里打扮，弄得噼噼啪啪直响，人家不知道的，还以为哪里发生了地震。哇！画完妆后的老妈站了出来，我看的心乱颤，手直抖，不过幸好看习惯了，你猜猜，一定很漂亮吧！NO，NO，NO，其实不算上是很丑，只是浓浓的眉毛，红红的嘴唇，还配着一条过时的花格裙。那身“可爱”的装备一拿出来，不知怎么了还要迎风起舞，老妈对何姨妈说：“这身裙怎么这么长，一点都不好看。”何姨妈眼光有错，竟然说这身装备很好。而妈妈本来就要在别人面前炫耀，尽说裙的缺点。
晚上，我正在津津有味地看动画片，妈妈又在房间化妆，这回老妈化了许久，还没有停下来，怎么回事呢？于是，我推开房门，一下子望见一只“大熊猫”，我吓得赶紧用枕头扔了过去，然后把房门关得紧紧的，不过，我后来才知道，那是珍珠面膜。
你说，我的老妈爱不爱美？
化妆作文300字 篇2我的妈妈32岁了，尽管一天到晚大部分时间都呆在牌馆里，可是，打扮是她的家常便饭，每每出门时都要细心地将自己打扮一番。
这不，早晨刚刚起来，妈妈就在房间里打扮，弄得噼噼啪啪直响，人家不知道的，还以为哪里发生了地震。哇！画完妆后的老妈站了出来，我看的心乱颤，手直抖，不过幸好看习惯了，你猜猜，一定很漂亮吧！NO，NO，NO其实不算上是很丑，只是浓浓的眉毛，红红的嘴唇，还配着一条过时的花格裙。那身“可爱”的装备一拿出来，不知怎么了还要迎风起舞，老妈对姨妈说：“这身裙怎么这么长，一点都不好看。”而妈妈本来就要在别人面前炫耀，尽说裙的优点。
晚上，我正在津津有味地看动画片，妈妈又在房间化妆，这回老妈化了许久，还没有停下来，怎么回事呢？于是，我推开一房门，一下子望见一只“大熊猫”，我吓得赶紧用枕头扔了过去，然后把房门关得紧紧的，不过，我后来才知道，那是珍珠面膜。
你说，我的老妈爱不爱美？
化妆作文300字 篇3晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临在人间。道旁的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠……真是一个美丽的早晨。在这美丽的早晨水滴王国要举行一场化妆舞会，也邀请了人类做观众。
化妆舞会开始了，水滴国王宣布：化妆舞会现在开始！话音刚落就响起了雷鸣般的掌声，化妆舞会的主题曲也一齐奏响，行成了一支交响曲。国王提高音调：“首先有请1号选手——纯净水！”掌声再次热烈响起。“大家好，我是纯净水，我来自大自然，来自人类的保护”！纯净水用百灵鸟般的声音介绍自己一翻……接下来有请最后一位选手，也就是10号选手——污水。“大……大家好，我…我…我是污水，我来自……大自然，来自人类的……破坏”！污水结结巴巴，愁眉苦脸地说。坐在观众席的人类听了污水的话，脸“刷”地红了，因为人类知道是自己让水变脏，变臭，变成污水的。
当水滴国王让观众评分时，人类早已灰溜溜地从后门溜得无影无踪了。
化妆作文300字 篇4我们班虽有许多的能手如唱歌能手徐可言、舞蹈能手陈楠······不过他们比不上我的妹妹这个名副其实的“化妆高手”
上一次是“五一”劳动节放假三天我这个妹妹可乐坏了，他不忙玩，而是忙着调粉，为的是想把妈妈所有的化妆品都拿了出来用粉和水混合在一起做成粉装在大盒子里，做的可逼真了，他还把口红做得更加鲜艳，还把一些粉装的东西都藏了起来，他说：“要等到以后我长大了当一名化妆师后给别人化妆使用。”我真不的不佩服她这股劲是很难以打消掉的了，我不得不相信妹妹迷上了化妆。
还有一次，星期天学古筝回来妹妹无聊，拉着我一起到房间拿出她事先准备好了的化妆品让我当她的助理，他要给娃娃们化妆，于是我一会坐下来看一会躺一会。他给娃娃们化妆时，先打好粉底，他在娃娃脸上东拍一下西拍一下，打好了又画眉毛，他用勾线笔描了一描，有打眼影画好。画的颜色深一块浅一块让人看着很爽。妹妹的动作也越来越娴熟了，做的有模有样。
我的妹妹是名副其实的化妆高手。
化妆作文300字 篇5五月三十日 星期六 晴
星期五快要放学的时候，老师通知我们明天晚上有一个化妆晚会，叫我们在蘑菇亭子下面举行，要化好妆才能来参加这个化妆晚会。我们连忙点头答应，并高高兴兴的回家了。
第二天晚上，我迫不及待想参加化妆晚会。妈妈急急忙忙地帮我找化妆的东西，我连忙去饱餐一顿。可是，吃完饭已经快到舞会开始的时间了。我赶紧叫妈妈帮我化好妆，就高高兴兴地去参加化妆晚会了。
到了化妆舞会的现场，同学们左扭扭，右扭扭跳的`可好看啦！可是，我还不会跳舞呀！我就去请教同学，叫它教我跳舞。一开始，我老是跳错，到后来，我学着学着我发现我能跟上节拍了，我非常高兴，我决定去跟同学们、老师们一起一起跳舞。我也左扭扭、右扭扭，哇！原来跳舞这好玩呀！我们越跳越起劲，我们一直跳舞跳到十点，因为我太困了，所以决定回家睡觉了。
回到家，我躺在床上想着今天的化妆舞会，心里美滋滋的。想着想着我就进入了甜美的梦乡……
化妆作文300字 篇6今天中午，五年级同学在操场上举行了一场化妆舞会，同学们都戴着自己亲手制作的面具来跳集体舞，那场面可真是热闹非凡。
我们五（7）班的同学早早地来到了操场，他们有的在练习舞蹈，有的在不停地摆弄着自己的面具，有的在老师正在前面做准备工作，而后面有许多三四年级的同学正在观看。
不一会儿，老师宣布准备开始播放音乐，大家都做好了准备，随着音乐的伴奏曲，我们开始跳起了集体舞。第一个是踏点步，同学们各各抬头挺胸，动作做得非常标准，，身后的弟弟妹妹也情不自禁地和我们一起跳了起来，台上的老师满意的点点头，并表扬了我们班和其它几个跳得好的班级。虽然我们跳得大汗淋漓，但我们还是坚持下去，把整套操跳了下来。老师并在每个班级中选出5个面具做得好的人到领操台上拍照留念。同学们脸上全都洋溢着欢快的笑容。
这次的化妆舞会举办得非常成功，同学们都积极参与了，希望以后多多举办这样有趣的活动。
化妆作文300字 篇7小时候，我看见妈妈拿起一根小棒子在嘴上涂抹，出于好奇，有一天，我也拿起这个“玩意儿”一探究竟。打开盖子，便立马往嘴上涂，涂了好一阵子后，对着镜子照了照，天啊!简直像喝了血的“女巫”!那张“血盆大口”太恐怖了。不过经过我的稍加修饰后，终于变成了可爱的“樱桃小嘴”。
接着，我又拿出了几个精致的小盒子，里面装的好像是眼影和胭脂。我首先拿出刷眼睛的小刷子，沾了点眼影粉往眼睛上刷啊刷啊，睁开眼睛一看，妈呀!中国国宝大熊猫怎么到这儿来了!仔细又一看，原来是我抹的眼影太重了，都变黑了!我又忙活了好一阵子，才有了点儿人模样了。
还没忙活过来，这边胭脂已经用上了。胭脂抹上后先是发白，后来简直就成了猴屁股!我拿出了描眉笔，一不小心拿滑了，刹那间，颜料全都抹到了我的眉毛上，乌黑一片，好难看!接下来，我就要拿出我的“修补大法”了!我擦，我擦，我擦擦擦；我修，我修，我修修修……
看着镜子里的“闪亮明星”，我想：妈妈回来肯定不认识我乐。说着，我被自己的滑稽样逗笑了。
化妆作文300字 篇8看！太阳公公笑得多灿烂啊！今天，是我们最快乐的节日——“六一”儿童节。
我是庆祝“六一”的节目主持人，一大早，我就来到学校，在化妆室门口焦急地等待化妆师的到来。过了许久，化妆师急匆匆地跑来了。
我们一起走进化妆室，化妆师快速打开化妆盒，开始帮我化妆。我期待的化妆开始了，心想，等一下，我一定会变成个小美人。化妆师让我闭上眼睛，轻轻地在我脸上喷了一些水，我感觉很凉爽，还有一点儿怪味。我心里还是很高兴，一点点怪味算什么？接下来，化妆师又在我脸上涂了一些胭脂。最让我难受的是贴假眼睫毛了。刚贴上去，我的眼睛就痒痒的，像有无数只小虫在我眼里爬动。我想，也许化妆就是这样的，坚持一下就没事了。等了一会儿，脸部化妆终于完成了，我松了一口气。
我刚要离开，化妆师又把我叫住了：“黄梓萱，你还没梳头呢。”我只好坐了回去。化妆师在我头上喷了些“定发水”，又抓了抓，瞬间，我的头发像爆炸了似的，蓬起一堆头发。我简直不敢相信镜子里的人是我。“实在太恐怖了！”我尖叫道。
我期待已久的化妆原来是这个样子的，实在太难受了，我真想说：“讨厌化妆！”大局为重，讨厌也得忍呀！
化妆作文300字 篇9不知不觉的，秋姑娘慢慢踏起脚步，向我们走来，他把调皮的夏天弟弟甩在了后面，给炎热的人们带来了一丝清凉，夏弟弟也跑回了天庭，玩去了。
秋姑娘看到人间一片平平凡凡的样子，着急了，她连忙拿起化妆品，给大地画好了眼睫毛，啊！快看，菊花开放了，也许，这时人们才知道，秋天来了！秋姑娘赶快给稻子换上了**的新装，稻子笑呀笑呀，笑弯了腰。她又给苹果涂上了红唇膏，红脸蛋，还给她换上红色的新装，苹果熟了。她给石榴讲笑话，石榴听呀听呀，笑的把肚子都笑破了，露出了晶莹的果实，呀！石榴也熟了。她把核桃的绿装脱掉给它穿上了盔甲，核桃也熟了……
秋姑娘抱来沉甸甸的果实，把它们洒向人间，不一会柿子熟了，水稻熟了，枣也熟了……“哈哈哈！”，人们欢笑着把农作物收起来，秋天真是一个收获的节日呀！
当秋姑娘听到人们的欢笑时，在天边傻傻的笑了，连抱果子时的辛苦都抛到九霄云外去了，人们就是喜欢秋天，喜欢她的无私奉献。
但过了不久，冬天哥哥也踏着脚步来临了……
云南文山马关县马关县第三小学五年级:刘昊羿
化妆作文300字 篇10每个人都有一个多彩多姿的童年，在充满快乐和梦想的童年里，我的记忆抽屉里珍藏着许多难忘的趣事，但有一件事却让我到现在想起来都忍不住偷笑。
那一年我才六岁，有一天，我的妹妹来我家玩，一个下午的时间，该玩的游戏都玩过了。正想想点什么新花样时，突然，我看见了妈妈梳妆台上的化妆品。我灵机一动，一个馊主意在我心里油然而生，我大声叫来妹妹：“玲玲，你想不想变成漂亮的公主啊？姐姐帮你化妆好吗？”妹妹一听，高兴地拍着手：“好啊，好啊！”
我拿来了妈妈的化妆品，在妹妹的脸上，一会儿打粉，一会儿画眉毛、一会儿涂口红，笨手笨脚的画了起来。终于好了，妹妹一照镜子，“哇”地大哭起来，一边哭还一边说：“姐姐，你把我变成妖怪了。”我望着自己的“杰作”，天啊，像蚯蚓一样歪歪扭扭的眉毛，猩红大嘴，真是丑死了，我笑得前俯后仰。一看，妈妈听到妹妹的哭声，跑来一看，哭笑不得地指着我不知说什么好。
这件事虽已过去了很多年，但每当我翻开童年的记忆，仍为自己的淘气和幼稚忍不住笑了。
桃花源上接五强溪，下连武陵，相传是古代秦人躲逃连年战乱和苛捐兵役的避难之所。他们在这与世隔绝的地方自劳自食，繁衍子孙，独成一方风水。至今这里古扑的民风民俗，仍展示着她作为洞天福地的往日的情愫。
桃花源有秦人洞，秦人洞里有一村庄名三合村。三合村有数十户人家，他们大都姓秦，因此该村也叫秦人村。这些姓秦的村民是否是进洞避乱的古代秦人的后裔?没有谁去做具体的考证，反正一个“秦”字贯古今，他们的衣食住行习俗确实与当今现代社会风尚有许多不同。
衣: 以前这里人们的衣料全为家织土布。各家备有纺车、织机，自产棉花，自纺自织，织成的土布再用植物染料染成或青或兰或灰或紫的颜色。衣裳多为自家制做，将染色的土布裁成片，再一针一线用手工连缀。也有上门做衣的裁缝，一个灰包，几根针，几络线，一双形似当今带把小铝锅的生铁熨斗就是他们的全部工具。衣服的式样是男为封襟衣。女为大件衣，一色的布扣襻，裤子全为大折裆裤，4尺大的裤腰，在肚前一抄一折，再系上布带。如今，村里年轻人的服式与洞外人的几乎没什么两样，但不少老年人仍穿着对襟衣，大件衣，折裆裤。不过老年人衣服的布料再也不是土纺土织的了，而是去市面上挑选。去村里走走，仍可寻见木制的纺车和织机。虽然这些都闲置不再用，但也展示着历史。即使在普遍使用缝纫机的今天，村里仍有提火熨斗拿灰包的土裁缝。
食：当然是主食大米，与洞外的村民几乎没什么两样。这里所指的“食”，是专指加工大米的工具。秦入村里的村民们以前加工大米的工具是碟子、石碓、风车。碟子圆形，有上下两扇。下扇固定在木架上，中间有一硬木轴，上扇绕木轴在下扇上转动。上下两扇磨擦的面有规则地嵌有许多硬木片以为齿，齿缝间用黄土夯紧将齿固定。碟子的作用是将壳肃去粗壳。用碟子加工时将稻壳堆在上扇盛壳的容斗内，以人力推动上扇转动，稻壳通过木齿磨擦，从上下礧面的缝隙间洒下去了粗壳的糙米。糙米再经过石碓加工便成为熟米。如今村民食用的大米大都是机器加工的，但村里仍有作坊可为村民用古法加工大米。确实有的村民原来作坊里用礧子、石堆加工大米，他们（特别是老年人）认为，这比机器加工大米味更香质更柔。
住：以前村民的住房全是清一色的竹篱茅屋。茅屋傍山而建，各自独立，确是“鸡犬两相闻”。屋内存设简陋，石板木块是凳，木板相拼为床，葫芦（俗称芦瓜）剖开成瓢，砖头砌垒即灶。如今茅屋为木屋所代替。木屋又全是小青瓦、白粉墙，仍具古代遗风。家家户户虽然有了电视机、电冰箱，那剖开的芦瓜瓢却一脉相沿。
行：秦人村虽紧临国道，但村里不通公路，在田园上纵横交织的是阡陌交通田园上的这些阡陌并非说优于水泥路、柏油路，但的确也有它的优点。它透着芳草的青味和泥土垢湿气，赤脚踩在上面使人感到温乎乎的舒坦，更使人感受大地脉膊的跳动。
好了，今天关于“快乐的节日伴奏”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“快乐的节日伴奏”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。
